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苏轼《杭州牡丹开时,仆犹在常、润,周令作诗见寄,次其韵,复次一首送赴阙(其二)》阅读练习及答案



四、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
杭州牡丹开时,仆犹在常、润,周令作诗见寄,次其韵,复次一首送赴阙(其二)
苏轼
莫负黄花九日期,人生穷达可无时。十年且就三都赋,万户终轻千首诗。
天静伤鸿犹戢翼,月明惊鹊未安枝。君看六月河无水,万斛龙骧到自迟。
【注】①周令:即钱塘县令周邠。②戢翼:敛翅。③万斛:言船之大。④龙骧:晋王濬拜龙骧将军,受命伐吴,豫修舟舰,大船连舫,一舟可载二千余人。后因以称大船为龙骧。
15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )
A.首联以花喻人,一方面勉励友人不要错失时机,另一方面也宽慰友人人生穷达没有定时,
B.颔联用典,告诫友人好文章需要长久打磨,也指出即便如此,还是难免被身居高位者轻视。
C.尾联表意含蓄,以“水”喻外在条件,以“万斛龙骧”喻周邠,以“到自迟”来警示友人。
D.全诗写出诗人对好友周邠进京入朝的祝贺与期待,希望好友大有作为,同时也有所顾虑。
16.纪昀点评本诗颈联“用比,更觉深警”,请结合全诗谈谈你的理解。
 
 
 
答案:
15.B 16.颈联运用比喻,把自己比作受伤的鸿雁和受惊的乌鹊,写出仕途失意、飘泊无依; 思想深刻,通过写自身经历遭遇表达对时局变动的隐忧;警醒自己与友人,仕途的困窘与通达是常态,施展才华需要抓住有利的外在条件。
【解析】15.本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。
B.“告诫友人好文章需要长久打磨”错误,理解浅显,此处运用左思闭门构思并创作十年,写成《三都赋》的典故,写友人周邠多年努力,今朝赴阙之事。
故选B。
16.本题考查学生鉴赏艺术手法和评价作者的观点态度的能力。
由原诗“天静伤鸿犹戢翼,月明惊鹊未安枝”可知,此联天空静谧详和,而受了伤的大雁还是收敛着翅膀不肯高飞;明月高挂,被惊起的喜鹊依然无法安心落在枝头上。
此联诗人把自己比作“伤鸿”和“惊鹊”,把自己比作受伤的鸿雁和受惊的乌鹊,写自己受挫被贬,仍然没有栖息之所,安身立命之处,写出仕途失意、飘泊无依;
由原诗“莫负黄花九日期,人生穷达可无时”可知,以花喻人,警示友人要珍视时光,仕途的困窘与通达是常态;由原诗“万斛龙骧到自迟”可知,运用典故,以“万斛龙骧”喻友人,以“到自迟”来警示友人没有外界的提拔,成功的到来也比较晚,鼓励友人施展才华需要抓住有利的外在条件。
全诗多处用比,对朋友的期待、嘱托、警示真挚深沉。



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