五、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
与梦得沽酒闲饮且约后期
白居易
少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱？共把十千沽一斗，相看七十欠三年。
闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。
［注］此诗作于开成二年（837），作者和刘禹锡（字梦得）同在洛阳，刘任太子宾客分司，白任太子少傅，都是闲职。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联中，“少时”到“老后”是诗人对生平的回顾，突出与好友难得相遇已倾其所有来畅饮的豪气，情感真挚炽烈，读来令人感慨万千。
B．颔联承上启下，神情描写精妙。写出了两位老友争相解囊共饮、彼此端详的情状，暗示二人相同的处境：同病相怜，都试图以酒解闷。
C．颈联中“管弦”与《琵琶行》中“举酒欲饮无管弦”中“管弦”意同，都是代指音乐。管指箫笛之类的管乐，弦指琴、瑟、琵琶之类的弦乐。
D．尾联描写二人意犹未尽，相约下次再次痛饮、在醉乡中求得闲适欢愉的情趣；诗人把眼前的聚会引向未来，把友情和诗意推向高峰。
16．如何理解诗题中的“闲饮”与颈联中的“闲征”？请结合内容简要分析。
答案：
15．A16．诗题“闲饮”二字透露出诗人寂寞而又闲愁难遣的心境。颈联具体描写“闲饮”的细节和过程，明写“闲饮”的乐趣，暗含对政治上遭冷遇的不满；表达了作者对挚友的深情厚谊，又表现出作者在现实面前的哀伤和愁苦。
【解析】15．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。
A.“突出与好友难得相遇已倾其所有来畅饮的豪气”错误。少年时尚不知为生计而忧虑，到老来谁还痛惜这几个酒钱？抒写诗友聚会时的兴奋，沽酒时的豪爽，并不是“倾其所有”。
故选A。
16．本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。
此诗题中“闲饮”二字透露出诗人寂寞而又闲愁难遣的心境。颈联，具体描写“闲饮”的细节和过程，将题中旨意写足。这里的“闲”是身闲而心未尝闲，借知识的游戏来怡情养性是假，排遣寂寞无聊才是真。虽有高雅芳洁的情怀、匡时救世的志向和满腹经纶的才学，却只能引经据史，行行酒令，虚掷时光，这正是仁人志士的不幸。这里的“醉”，似醉而非真醉；与其说是醉于“十千沽一斗”的美酒，不如说是醉于“胜管弦”的“清吟”，虽然美酒可以醉人，却不能醉心，一般的丝竹可以悦耳动听，却无法像知己的“清吟”那样奏出心灵的乐章，引起感情上的共鸣。
这二句，把“闲饮”和内心的烦闷都表现得淋漓尽致。明写“闲饮”的乐趣，暗含对政治上遭冷遇的不满；“共君一醉一陶然”，既表现了挚友间的深情厚谊，又流露出极为深重的哀伤和愁苦。只有在醉乡中才能求得“陶然”之趣，才能超脱于愁苦之外，这本身就是一种痛苦的表现。
